1.      С детьми средних и старших групп были организованы  беседы: «Как нужно вести себя во время пожара»; «Почему возникают пожары, чем можно тушить»; «Что нужно делать, если, ты услышал сигнал пожарной тревоги, находясь дома, в детском саду». Дети  активно решали проблемные ситуации, используя  дидактические и настольно-печатные игры «Лото 01», «Четвертый лишний», «Профессия пожарного», «Разрешается — запрещается», а также читали произведения художественной литературы  по тематике безопасности.

2.      С воспитанниками старшего дошкольного возраста проведены развлечения «Спаси себя от огня и помоги другим»

3.      В методическом кабинете  была оформлена выставка  методических  и дидактических пособий для организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения, пожарной и личной безопасности. Методическая копилка пополнилась конспектами непосредственно образовательной деятельности: «Где работает огонь», «Опасные предметы дома», «Дорожная азбука» и др.

Оформлены уголки по пожарной  безопасности в группах.

Во  время   проведения мероприятий  педагогами  использовались технические средства. Учебный материал  был представлен воспитанникам в виде мультфильмов, с учётом возрастных особенностей,  так  как это способствует быстрому запоминанию  правил поведения в тех или иных ситуациях. Дети с большим удовольствием смотрят «Азбуку безопасности».