Программа "Орлята - дошколята" апробируется в образовательных учреждениях страны.

«Орлята-дошколята» – это один из содержательных модулей программы «Орлята России», направленный на развитие начал социальной активности детей старшего дошкольного возраста и решение задачи преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

В 2024 году методические рекомендации «Орлята-дошколята» стали доступными для использования дошкольным образовательным организациям страны. При создании методических рекомендаций были учтены требования, предъявляемые к содержанию деятельности детских садов ФОП ДО и ФГОС ДО. А также сохранены основные ценности программы «Орлята России»: Родина, семья, спорт и здоровье, познание, природа, команда.

Внедрение рекомендаций начинается с этапа знакомства с ними педагогического коллектива, активного включения родителей в планирование совместной деятельности в учебном году.

«Сейчас идёт активное знакомство детских садов с предлагаемой программой "Орлята-дошколята". Первый этап состоит из двух частей – погружение педагогического коллектива в подробности методического материала, ознакомление с рекомендациями по их включению в систему работы детского сада.

Вторым шагом является активное включение родителей в совместную деятельность. Взрослые договариваются о том, как они будут взаимодействовать в связке "ребёнок-родитель-педагог" и планируют события, которые будут проходить в рамках предложенных направлений в подготовительных группах», – сказала Ольга Шевердина,

старший методист отдела обеспечения реализации программы «Орлята России».

 Цель Проекта – содействие развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в деятельности патриотической направленности и решения задач преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

Задачи Проекта:

- воспитывать ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формировать основы его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;

- создать условия для самоопределения и позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста на основе традиционных ценностей российского общества;

- способствовать становлению нравственности, основанной на духовных отечественных традициях;

- повышать родительскую компетенцию в вопросах гражданско-патриотического воспитания детей;

- расширять контакты сетевого взаимодействия и социального партнерства в вопросах гражданско-патриотического воспитания детей.

Проект является долгосрочным

   Проект проходит в три этапа: I этап – вводный, II этап – основной, III этап - заключительный.

Реализация Проекта представляет комплекс мероприятий через различные виды социальной активности по 7 модулям:

1. Орленок-лидер-раскрытие в детях лидерских способностей и умения работать в команде. 

Примерные рекомендуемые события:

-Дежурные в группе, поручение важных дел.

-Проектная деятельность и защита проектов.

2. Орленок-эрудит-интеллектуальное развитие детей через познавательную и исследовательскую деятельность.

Примерные рекомендуемые события:

-Детьми подготовительной группы проводятся мастер классы и помощь воспитателю младшего дошкольного возраста.

3. Орленок-мастер-формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса.

Примерные рекомендуемые события:

-Организация творческих мастерских.

-Изготовление народных игрушек.

-Создание игрушек – самоделок.

-Организация выставок «Народные промыслы.

4. Орленок-доброволец-раскрытие в детях волонтёрского потенциала.

Примерные рекомендуемые мероприятия:

-Помощь младшим дошкольникам в организации прогулки/досуга.

-Организация акций («Корм для бездомных животных», и т. д.)

-Организация буккроссинга в ДОУ (приобщение к книге,обмен книгами).

5. Орленок-спортсмен- привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни. 

Примерные рекомендуемые мероприятия:

 -Физкультурно-оздоровительная деятельность.

6. Орленок-эколог- формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе. Значимые качества направления, ценности: любовь, бережное отношение к природе родного края.

Примерные рекомендуемые события:

-Акции «сбор макулатуры»

-Изготовление кормушек.

-Цветоводство и огород в детском саду.

7. Орленок-хранитель исторической памяти-воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны.

 Примерные рекомендуемые события:

-Организуются встречи с родителями.

-Проведение беседы и мероприятий по раннему профориентированию.

- Организация выставок, мини- музеев, 

Выделяются следующие ценностные основания Проекта:

Родина – воспитание любви к родному краю, Родине, своему народу, дому, земле, людям, желание служить своему Отечеству тем делом, к которому есть призвание, и быть полезным своей стране; формирование российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности через уважение национальных традиций народов России, истории и культуры своей страны.

Семья – основа развития страны и благосостояния народа, исток добра, любви, верности, поддержки, сочувствия, взаимного уважения, возможность сохранения    добрых     семейных     традиций     с     учётом     национальных и религиозных принадлежностей.

Команда – содружество, искренность, уверенность в успехе; совместная деятельность в соответствии с нравственными нормами; умение отдавать своё время другому и бескорыстно приходить на помощь, желание добра и блага другому.

Природа – бережное и ответственное отношение к окружающей среде, природному    наследию    своей     страны,     осознание     влияния     людей на окружающую среду, понимание зависимости жизни людей от природы.

Познание – открытие окружающего мира и понимание себя в нём; активность, любознательность и самостоятельность в познании, первоначальные представления о многообразии и взаимосвязи природных и социальных явлений и объектов, о науке и научном знании.

Здоровье – равнение на чемпионов, ценность здорового образа жизни; безопасное поведение как в быту, так и в информационной среде, принятие своей половой принадлежности.